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【聚焦本科教育】識變 應變 求變 我校舉行本科教育教學思想觀念大討論專題報告會

作者:耿曉丹   發布時間:2019-04-17  瀏覽:

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4月15日下午,我校本科教育教學思想觀念大討論第六場專題報告會在長安校區文瀾樓B段一層報告廳舉行。本場專題報告主題為“識變 應變 求變:‘互聯網+’教育的理念、經驗與實踐”,學校近四年新進教師和學校特色“金課”建設項目負責人等200余人參加了會議。報告會由校黨委常委、教務處處長李貴安教授主持。

報告會第一階段由華東師范大學姜曉東教授做題為“在線教學平臺激活大學課堂”的主題報告。姜曉東教授分享了依托Blackboard教學平臺開展線上線下混合式金課建設的實踐經驗,該課程建設成果已獲得2017年上海市教學成果獎。姜曉東教授認為在“互聯網+”大背景下,如何激發學生的好學之心,開發出學生喜聞樂見的教學活動,激發學生的學習主觀能動性,是高校教師面臨的主要教學難題,也是新時代建設“金課”的有力抓手。姜曉東教授依托Blackboard教學平臺,在《水生生物學》《動物學》等兩門課程中做了一些嘗試,充分挖掘Blackboard教學平臺功能,開展闖關式教學法、組織研討式報告、快測試點名、虛擬式榮譽等一系列線上線下相結合的新型教學活動,構建了以學生學習為中心的、線上線下有效結合的混合式教學課程,受到學生的積極參與和高度肯定,有效提升了課程教學質量。

報告會第二階段由北京畢博信息技術有限公司客服部為我校教師做Blackboard教學平臺實操培訓。培訓主要結合案例向老師們介紹了Blackboard教學平臺的主要功能及如何實現這些功能。在此培訓的基礎上,16日上午針對已有Blackboard教學平臺使用經驗的教師開展了高階培訓。高階培訓主要圍繞教師在依托Blackboard教學平臺開展信息化教學實踐過程中遇到的各種困難和問題進行有針對性的指導和培訓,同時對優秀教學案例中開展的線上教學活動進行剖析和實訓,有效提升了教師利用信息化教學平臺助力線上線下混合式課程建設和教學的能力。

Blackboard教學平臺是我校開展陜西師大特色“金課”建設和實現課堂教學創新的主陣地,是我校教師開展信息化教學實踐的基本要求。我校教師要積極順應“互聯網+”時代要求,“超前識變、積極應變、主動求變”,大力提升個人信息化教學能力和素養,充分利用現代教育技術,創新教學方式方法,改革課堂教學模式,促進信息技術與教育教學的深度融合,努力構建線下金課、線上金課、“線下+線上”金課等多種類型的“金課”,助力課程教學質量的提升,為學生的全面發展、終身發展奠基。

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